浪人

無主的武士應該切腹自了，苟且偷生者謂之『浪人』，空有一身武藝，沒有發揮的空間，地位卑賤，沒有受到賞識的機會。

這些年來輾轉了幾間實驗室後，我發覺實驗室結構有點類似主人與武士之間的關係，學生帶著一定的能力投靠某個指導老師，為老師盡心盡力，運氣好，跟到好的老師做到好的題目，一同雞犬升天，運氣不好，跟到爛老師做到爛題目，憂鬱、躁鬱、自殘樣樣來，但這其中學生自身要負最大的責任，因為說穿了沒人逼你跟哪個老師！
這幾年下來，看了這麼多實驗室悲劇、鬧劇後，我把自己和實驗室做了某種切割，在實驗室看不到『我』，在實驗室，我只是扮演好一位研究生的角色，這個角色裡頭有很多我認為『不對的』，但我瞭解那是一位研究生必須具備的特質，什麼時候該順著老闆的毛撫摸，什麼時候該跟老闆硬一下（理工科老師不喜歡每次都乖的學生），這些分寸我已經摸得很清楚了，即使我不認為是對的，我依然會將錯就錯，這一切可以說是為了實驗進度，或者是為了自己畢業的前途，這是我，偷生的方式！

漸漸的，我覺得自己成為一名『浪人』，或許有些時候，我可以偷偷展現自己有別於他人的奇門遁甲之術，但這些年下來我已經不奢望得到發自於內心的賞識了。

今天，一同並肩研究的一位伙伴，突然送我一台全新的筆記型電腦，我的心情不能用感動一詞形容，從上大學一直到現在博士班，我都一直注意著筆電的市場脈動，因為我一直很想要擁有一台自己的筆電，極度的渴望，但無奈我只是窮學生，縱使戶頭裡有錢也花不下去。

嶄新啵亮的筆電拿在手上，那是一公斤多的重量，這和一把武士刀的重量相當，心裡面那股悸動，不是一種物欲的滿足，而是一種受到賞識的激動。